Målgruppen för den här boken är… alla som inte redan är
bekanta med innehållet! Jag tror att det gäller de flesta, i högre eller lägre
grad. Framför allt vänder jag mig till elever på Naturvetenskapsprogrammets
tredje år; i andra hand till alla gymnasieelever. Jag vill förstås nå lärare –
i alla ämnen – inte bara på gymnasiet utan också i grundskolan, och deras
rektorer. Därutöver hoppas jag intressera personal och studenter vid högskolor
och universitet, inklusive folkhögskolor. Min önskan är att boken kan fungera
som utgångspunkt för studiecirklar och som allmänbildande läsning för alla
medborgare.
Själv har jag under de senaste åren försökt att bibringa
mina elever så mycket som möjligt av innehållet inom nuvarande ramar för
gymnasieskolan: Jag har skapat två nya kurser och drivit ämnesövergripande
projekt. Men i förhållande till omfattningen kan det inte bli mer än ett
axplock (se exempel
på Skolverkets webb). Jag
har därför skissat på ett helt nytt gymnasieprogram (mer om detta i slutet av
boken). Jag försöker också föra ned något av innehållet i grundskolan.
Jag skulle gärna se ett – kanske obligatoriskt – introduktionsår på
högskolenivå, där alla studenter (och därmed alla framtida samhällsaktörer) ges
en gemensam bas av viktiga begrepp från psykologi, logik, argumentationsanalys, statistik, sannolikhet,
vetenskapsteori, filosofi och andra kunskapsområden.
